A missão do Colégio Diocesano Valdemar Alcântara (CDVA) é ir além da sala de aula, instigando os alunos a expandir seus horizontes através de práticas educativas elucidativas que estimulam a formação de pessoas completas. Para colocar em prática essa missão, é essencial que o colégio invista em maneiras de inovar o ensino, para que os alunos se sintam realizados enquanto aprendem.
Dito isso, o CDVA tem contribuído cada vez mais espaços os quais viabilizam a educação inovadora, incluso nisto estão os laboratórios. Atualmente, o CDVA dispõe de laboratórios de Biologia, Química, Física e Informática. Os laboratórios de Biologia, Química e Física permitem que os alunos aprendam para além dos paradidáticos, ensinando-os com elementos do dia a dia, permitindo que os alunos pratiquem experiências que muitas vezes eles veriam apenas através de livros ou vídeos, estimulando o aprendizado e fixando informações com maior facilidade. O laboratório de informática, por sua vez, instiga os alunos a conhecer a tecnologia e ter contato com a mesma desde cedo.
Para Juliana Araújo, professora de ciências do CDVA, sua recente aula prática de ciências no laboratório de biologia foi fundamental para a compreensão da anatomia humana e do funcionamento dos sistemas digestório e respiratório por parte dos alunos, ela diz: “Elas (as aulas práticas) permitiram os alunos visualizar e manipular as estruturas anatômicas em um ambiente diferente da sala de aula, facilitando a consolidação do conhecimento teórico”. E ainda completa que esse tipo de prática ajuda os alunos a interligar a teoria com a realidade, promovendo uma maior compreensão e um aprofundamento dos processos envolvidos.
É importante dizer, também, que aulas em laboratórios fazem com que os alunos desenvolvam a habilidade de análise e foco, uma vez que as aulas exigem atenção minuciosa no que estão trabalhando. Pensando em uma das bases do CDVA que é a aprendizagem colaborativa, vale ressaltar que a maioria das atividades em laboratório são realizadas em grupos, o que promove uma maior interação entre os alunos, estimulando a colaboração e a cooperação.
